Media Yang Tepat Untuk Pembelajaran Ips

07 Des, 2020 Posting Komentar

Media video merupakan pilihan yang tepat untuk pembelajaran IPS dan dapat menggantikan media konvensional. Sebab kehadiran media sangat membantu siswa dalam memahami suatu konsep tertentu.

Pengertian Media Pembelajaran Permainan Ular Tangga Fatkhan Web Id

Agar metode yang diterapkan dalam pengajaran IPS tepat ada baiknya Anda mengetahui tujuan pengajaran IPS.

Media yang tepat untuk pembelajaran ips. Sehingga siswa bisa mengembangkan semua potensi yang dimilikinya kreatifitas dan kemampuan berpikir kritis bisa lebih berkembang dan bisa meningkatkan hasil belajar yang dicapai siswa. Karena pada usia ini siswa masih berfikir konkretnyata dan belum mampu berfikir abstrak terutama siswa SD kelas rendah untuk itulah guru seharusnya memilih media yang tepat sesuai dengan tujuan pembelajaran. Media pembelajaran IPS disesuaikan dengan materi yang dibahas yang menyangkut berbagai aspek ilmu pengetahuan sehingga teknologi mampu menjadi salah satu media yang tepat untuk menjadi media pembelajaran IPS.

Lebih khusus lagi apakah untuk pembelajaran kelompok atau individu apakah sasarannya siswa TK SD SLTP SMU atau siswa pada Sekolah Dasar Luar Biasa masyarakat pedesaan ataukah masyarakat perkotaan. Dalam pembelajaran IPS guru juga belum menggunakan media dengan baik. Melalui pembelajaran daring guru dituntut untuk kreatif dan inovatif dalam menentukan strategi pembelajaran agar tujuan pembelajaran dapat tercapai.

1 pemerolehan pengetahuan 2 pengembangan keterampilan inkuiri dan 3 pengembangan sikap-sikap dan nilai. Media video yang mudah dan praktis digunakan salah satunya adalah media pembelajaran powtoon. Pada kenyataannya media pembelajaran masih sering terabaikan dengan berbagai alasan.

Media pembelajaran berfungsi di antaranya adalah untuk menarik minat siswa terhadap materi pembelajaran yang disajikan. Media Pembelajaran Daring Online Program Belajar Dari Rumah. Media membuat siswa lebih mudah memahami materi pembelajaran.

Pemilihan media yang tepat sangat dibutuhkan guna memfasilitasi semua kebutuhan pembelajaran daring. Selama masa penutupan kegiatan belajar mengajar dialihkan melalui penyelenggaraan Belajar Dari Rumah dalam bentuk pembelajaran jarak jauh. Berdasarkan pengamatan pembelajaran IPS belum efektif dapat dilihat dari nilai siswa kelas VIII rata-rata masih berada dibawah KKM dari setiap kelas banyak siswa yang belum tuntas di mata pelajaran IPS.

Apalagi di era pandemi ini hampir seluruh metode pembelajaran dialihkan menjadi pembelajaran berbasis e-learning atau online pembelajaran berbasis e-learning hanya dengan memanfaatkan gadget laptop atau. Pada zaman sekarang teknologi menjadi media pembelajaran yang tepat untuk terus belajar berlatih berkomentar berkolaborasi dan berinovasi. Dalam pembelajaran ini penulis memilih media video untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam belajar jarak jauh atau daring.

Terbatasnya waktu untuk membuat persiapan mengajar sulit mencari media yang tepat tidak tersedianya biaya dan lain-lain. Yang tepat untuk dikemas dengan bentuk media audio visual dan konten dapat terwadahi secara benar dengan mengoptimalkan peranan di lingkungan sekitar. Meskipun demikian guru berhak memilihmenyeleksi buku yang tepat untuk para siswanya yang dapat digunakan dalam pembelajaran IPS.

Dengan menggunakan media yang sesuai maka pelaksanaan pembelajaran daring dapat dilaksanakan secara maskimal sehingga tujuan pembelajaran tercapai. Apakah pemilihan media itu untuk pembelajaran untuk informasi yang bersifat umum ataukah sekedar hiburan saja mengisi waktu kosong. Maka guru saat ini tidak boleh buta tehnologi dan pengetahuan tetapi harus menguasai.

Di dalam rangka mencegah penyebaran dan penularan Covid-19 di lingkungan satuan pendidikan Kemendikbud telah mengambil kebijakan untuk menutup sekolah pada masa pandemi Covid-19. Guru harus mengembangkan cara mengajar yang mengesankan dan pandai memilih metode yang tepat sehingga kegiatan pembelajaran akan menyenangkan. Hal ini sebenarnya tidak perlu terjadi jika setiap fasilitator telah mempunyai pengetahuan dan keterampilan mengenai media pembelajaran.

Nah metode-metode pengajaran yang dapat dipilih oleh guru antara lain. Media pembelajaran yang dapat menarik perhatian siswa adalah media audio visual. Adanya media dikalangan siswa dapat membantu untuk belajar secara mandiri.

Media pembelajaran yang tepat akan menjadikan siswa bersemangat dan termotivasi untuk aktif mengikuti proses pembelajaran. Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana. Visual media media untuk dilihat seperti gambarfoto bagan sketsagrafikfilmslide.

Tujuan pembelajaran IPS tidak hanya sebatas untuk menghafal melainkan lebih banyak membutuhkan pemahaman konseptual yang komprehensif. Dengan begitu pembelajaran daring akan memberikan kesempatan lebih luas kepada peserta. MEDIA PEMBELAJARAN IPS DI SD.

Layanan G suite yang ditawarkan oleh google dirasa solusi yang tepat untuk mengatasi. Media video merupakan pilihan yang tepat untuk pembelajaran IPS dan dapat menggantikan media konvensional. Juga belum menggunakan media dengan baik.

Pada kenyataannya media pembelajaran masih sering terabaikan dengan berbagai alasan antara lain. Blooms Taxonomy menjelaskan bahwa kemampuan manusia dalam domain kognitif tak hanya berhitung dan menghafal saja ada 3 aspek yang mempengaruhinya. Salah satu media yang tepat digunakan dalam proses pembelajaran adalah e-learning yang merupakan inovasi baru dalam proses pembelajaran pendidik tidak hanya menyampaikan materi kepada peserta didik seputar teori-teori ilmu sosial saja tetapi juga mendorong perubahan pada kemampuan peserta didik yang mengarah pada kemajuan dan pembaharuan.

Selain itu juga guru harus merancang pembelajaran daring dengan memanfaatkan media yang tepat dan sesuai. Penggunaan buku teks mata pelajaran dalam pembelajaran IPS memiliki tujuan khusus pembelajaran artinya tidak semua strategi dan metode pembelajaran dalam IPS dapat menggunakan buku teks. Guru yang baik adalah guru yang dapat melayani peserta didik dengan Good Customer baik dalam masalah penguasaan materi metode penyampaian tepat sabar menguasai tehnologi pembelajaran termasuk Media Pembelajaran yang yang sesuai dengan topik pembelajaran.

Menurut Edwin Fenton tujuannya antara lain. Penggunaan media pembelajaran ilmu sosial yang baik dan tepat sebagai alat bantu siswa untuk melakukan eksplorasi atas materi yang. Media merupakan alat bantu yang bisa membuat siswa menjadi lebih mengerti dan fokus untuk memperhatikan materi yang diajarakan oleh guru.

Menurut Husein Akhmad dkk198158 seorang guru IPS dalam memilih metode.

Media Pembelajaran Ips Di Sd Pengetahuanku13