Lomba Pembuatan Media Pembelajaran Interaktif
Dengan dilakukannya pelatihan pembuatan media interaktif berbasis articulate storyline 3 guru memiliki keterampilan dalam pembuatan media pembelajaran interaktif berbasis articulate storyline 3. Media pembelajaran interaktif adalah media presentasi yang di dalamnya terdapat hiperteks hipermedia sumber daya multimedia sumber daya berbasis web dan televisi cerdas.
Pelatihan teknik pembuatan media pembelajaran interaktif dengan macromedia flash bagi guru matematika sma di kota yogyakarta.
Lomba pembuatan media pembelajaran interaktif. Kegiatan dilanjutkan dengan praktek pembuatan media pembelajaran dengan menggunakan powerpoint setiap langkah langkah pembuatan media dilakukan melalui zoom dan grup whatsapp. Memotivasi masyarakat untuk mengembangkan bahan belajar interaktif melalui perangkat mobile handphone. Memotivasi pelajar guru dan masyarakat akan pentingnya bahan ajar media pembelajaran berbasis mobile sebagai salah satu media pembelajaran alternatif.
Membuat bahan ajar berbasis tik membatik merupakan lomba membuat media pembelajaran berbasis tik teknologi informasi dan komunikasi bagi guru siswa mahasiswa dan khalayak umum. Semoga modul ini dapat memberikan manfaat bagi pembaca dan. Lomba ini bertujuan untuk.
Melalui membatik peserta diharapkan dapat membuat media bahan belajar berbasis tik yang menarik kreatif dan interaktif yang dapat digunakan dalam kegiatan. Penulis menyampaikan banyak terima kasih kepada berbagai pihak yang telah membantu penyusunan modul ini. Sebagai seorang pengembang salah satu software untuk membuat media pembelajaran yang menarik adalah dengan menggunakan adobe flash.
Cd interaktif tersebut merupakan bahan belajar yang dapat dimanfaatkan oleh siswa dalam proses pembelajaran mandiri berisi satu topik sajian yang utuh dari standar kompetensi dan kompetensi dasar tertentu yang dikembangkan dengan menggunakan software aplikasi powerpoint flash authoware frontpage photoshop fox pro dll dan atau bahasa. Media ini pada dasarnya adalah media linear yang disampaikan dalam lingkungan yang terbuka dan dikendalikan oleh pengguna baik menggunakan disk atau melalui jaringan. Pembelajaran secara umum dapat digunakan sebagai alat bantu dalam proses pembelajaran.
Dampaknya sekolah memiliki kumpulan media pembelajaran interaktif yang kekinian yang dapat mengakomodir kebutuhan siswa dalam belajar. Media pembelajaran saat ini telah banyak dikembangkan dengan penggabungan multimedia. Peserta pelatihan mengirimkan hasil prakteknya melalui chat wa grup dan para instrukutur memberi komentar terhadap hasil media pembelajaran yang telah dibuat.
Lomba pembuatan media pembelajaran pendidikan agama islam dan bahasa arab adalah penyusunan media pembelajaran yang inovatif kreatif dan interaktif yang dapat membuat pembelajaran menjadi lebih aktif dan menarik. Media pembelajaran yang dimaksud dapat berupa alat peraga pembelajaran media. Diskusi menarik terjadi di acara penyusunan kriteria penilaian lomba pembuatan media pembelajaran berbasis teknologi informasi dan komunikasi tik untuk sma dan sederajat yang diselenggarakan dikmenum tujuan diskusi sebenarnya adalah menentukan aspek dan kriteria apa yang akan digunakan untuk menilai sebuah media pembelajaran.
Hal ini diharapkan akan lebih menarik minat siswa untuk lebih aktif belajar.
